起源：从教育实践中诞生的创意一切要从1976年说起，彼时在瑞士学校任职的马蒂亚斯·埃特尔（Matthias Etter），每天都在思考如何让孩子们在玩耍中锻炼思维能力。当时市面上的玩具要么偏向纯娱乐，要么设计单调难以长时间吸引孩子注意力，埃特尔决定自己动手创造一款不一样的玩具。他把孩子们最感兴趣的弹珠、轨道搭建和积木组合三种元素融合在一起，发明出了最初的滚珠积木原型。在日常教学应用中，埃特尔...